Hablando con niños sobre la demencia

Es natural querer proteger a los niños de situaciones difíciles o confusas, pero es importante recordar que, al igual que los adultos, los jóvenes necesitan información y apoyo cuando alguien cercano a ellos vive con demencia. Explicaremos cómo hablando con niños sobre la demencia los ayuda a comprender mejor y sobrellevar lo que está sucediendo.

Como pueden ser afectados los niños

Los niños pueden experimentar muchas emociones en respuesta a los cambios provocados por la demencia. Algunos de estos son similares a los que experimentan los adultos, como dolor, tristeza, miedo e irritación o vergüenza por los comportamientos. Otros incluyen:

  • Confusión sobre la “inversión de roles” (ser responsable de alguien que solía cuidarlos).
  • Ira si otros miembros de la familia parecen tener menos tiempo para ellos que antes.
  • Vergüenza por la creencia de que ellos causaron la demencia por algo que hicieron.
  • Culpabilidad por sentir cualquiera de estas emociones.

Hablando honestamente con niños sobre la demencia

Los niños pueden ser muy perceptivos y es mejor evitar tratar de ocultar lo que está sucediendo. En su lugar, explique la situación de la manera más precisa, clara y tranquila posible, ajustando lo que se dice de acuerdo a la edad, la capacidad de afrontamiento y el nivel de comprensión del niño. Pruebe los siguientes consejos:

  • Vean videos o lean libros sobre el tema para que le ayude a explicar lo que sucede.
  • Sea paciente – es posible que sea necesario repetir las explicaciones según la edad y el nivel de desarrollo.
  • Anime al niño a hacer preguntas si las tiene.
  • Utilice ejemplos sencillos de comportamiento que puedan parecer extraños, como que la persona se olvide en dónde está o se acueste con sombrero.
  • Si la persona puede, es posible que ellos mismos quieran hablar con el niño sobre su experiencia. Puede ser útil tener a otro adulto presente para apoyar a la persona si es necesario.
  • Sugiera al niño que explique a sus amigos lo que está sucediendo para ayudarlos a comprender también.

Respondiendo a las emociones

Es importante asegurarles a los niños que no están solos y ayudarlos a sentir que los demás entienden por lo que están pasando. Aquí hay algunas sugerencias:

  • Hable seguido con el niño, preguntando cómo se siente y dele oportunidad de compartir.
  • Hágale saber al niño o al joven que todavía es amado y valorado, por muy preocupados, tristes o frustrados que puedan parecer los adultos en sus vidas.
  • Enfatice que es la enfermedad la que causa los cambios; nunca es culpa del niño.
  • Asegúrese de reservar tiempo para dedicárselo al niño con regularidad.
  • No tenga miedo de usar el humor si le parece correcto. Reírse juntos de la situación puede ayudar.
  • Recuérdeles que en cualquier etapa de la enfermedad, la persona aún puede abrazar al niño o tomar su mano. Esta puede ser una buena forma de reducir el miedo y mantener una relación positiva.

Involucrando a los niños

Encontrar formas de involucrar al niño o al joven en ayudar a la persona que vive con demencia puede ayudar a que la situación parezca más normal y evitar que se sienta excluido. Trate de proporcionar tareas que los hagan sentir incluidos sin interferir con su vida cotidiana ni sobrecargarlos de responsabilidades. Los siguientes consejos pueden ayudar:

  • Hágales saber que simplemente estar con la persona y mostrarle amor y afecto es lo más importante que puede hacer el niño.
  • Trate de asegurarse de que el tiempo que pasan con la persona sea placentero. Las actividades pueden incluir salir a caminar, jugar, clasificar objetos, escuchar música o hacer un álbum de fotos.
  • Tome fotografías del niño junto con la persona que vive con demencia como recordatorio de que puede haber buenos momentos, incluso durante la enfermedad.
  • Asegúrese de que el niño o joven sepa que agradece su ayuda.
  • Sea consciente de lo que podría molestar o confundir a la persona, y esté preparado para brindar una explicación y tranquilidad si esto ocurre cuando el niño está presente.

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